小慧是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，她原本打算在北京開(kāi)一家小型的培訓(xùn)公司，她看中了寫(xiě)字樓里的一個(gè)空置辦公室面積合適，交通方便，價(jià)格也能接受，但當(dāng)她去和房東溝通時(shí)剛提到是做教育相關(guān)的業(yè)務(wù)，房東立刻搖頭，說(shuō)這個(gè)樓不允許做教育培訓(xùn)，明明周邊的需求很大，為什么房東和物業(yè)都不愿意接收教育類(lèi)的公司？
教育類(lèi)公司不同于普通公司，涉及人員較多，尤其是青少年人群，相關(guān)部門(mén)對(duì)場(chǎng)地有安全、消防、面積和采光等硬性要求，不是隨便一個(gè)辦公室就能用來(lái)辦學(xué)，寫(xiě)字樓或者小區(qū)里的辦公室大多不符合要求，所以物業(yè)通常會(huì)直接拒絕教育機(jī)構(gòu)的入駐。
教育培訓(xùn)涉及家長(zhǎng)和學(xué)生，一旦課程安排、收費(fèi)方式或服務(wù)不到位，很容易產(chǎn)生矛盾。過(guò)去幾年教育行業(yè)的投訴數(shù)量確實(shí)偏多，這讓不少物業(yè)和園區(qū)產(chǎn)生顧慮，他們擔(dān)心一旦出現(xiàn)群體性問(wèn)題不僅影響辦公環(huán)境還會(huì)牽扯到管理責(zé)任，所以很多寫(xiě)字樓寧愿把場(chǎng)地租給普通企業(yè)，也不愿意冒這個(gè)麻煩。
除了物業(yè)和市場(chǎng)本身的選擇，政策也在逐步收緊教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地使用范圍，對(duì)場(chǎng)所的面積、樓層、防火、防噪等都提出了更明確的要求，很多寫(xiě)字樓本身就不達(dá)標(biāo)自然也不敢承接教育類(lèi)公司。
教育機(jī)構(gòu)需要更大空間和額外的安全投入這就意味著成本會(huì)更高，很多年輕創(chuàng)業(yè)者可能沒(méi)有意識(shí)到場(chǎng)地要求背后隱藏的額外支出，消防改造、隔音裝修，這些加起來(lái)會(huì)讓前期成本大幅增加。
雖然很多地址不接教育，但也不是沒(méi)有解決辦法，市面上存在專(zhuān)門(mén)為教育機(jī)構(gòu)提供的產(chǎn)業(yè)園或培訓(xùn)樓宇，這些地方本身在設(shè)計(jì)時(shí)就考慮了場(chǎng)地要求，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，租賃后能順利辦理手續(xù)，雖然租金可能會(huì)貴一些，但省去了反復(fù)搬遷和整改的麻煩。
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